🍽️ Miamcraft !

"Si

c'est

gratuit, c'est que c'est toi le produit "

Durée  2H001h30	Age  AdosDe et7 jeunesà adultes14 ans
Nombre de participants De 62 à 128	Matériels Un1 ordinateurà connecté8 ordinateur(s) connecté(s) à Internet Un1 projecteurà ou8 écransouris La fiche de présence à imprimer LaTables présentationet Powerpoint chaisesCGU : Dans quoi je m'engage ?

Intro et Enjeux pédagogiques

UneInitier activitéun didactiquepublic pourjeune comprendreà pourquoila lesdépense Médiasen Sociauxeau commeque Facebook,peut Instagram,engendrer Snapchatle & Cie complexifient délibérément leurs conditions d'utilisations afinfait de mieuxmanger exploiterun nossimple donnéeshamburger.
Montrer personnellesde manière ludique et profiterpédagogique dele lafonctionnement mannedu financièrepetit logiciel en ligne qu'ellesest constituent.Miamcraft.

Préparation Atelier

Ingrédients

• RenseignerTester soi-même toutes les recettes et imprimer les fichespossibilités de présence à distribuer aux participantsMiamcraft
  
• PrévoirConnaitre un minimum le vocabulaire et l'univers Minecraft

Se renseigner sur le vocabulaire utilisé dans le logiciel (kilojoules, etc) Tester la connexion internet en place,  s'assurer d'avoir des pc chargés et/ou facilité à les brancher sur place (ainsi que des piles de rechange si possible,souris lasans mise à disposition de papier, carton, feutres, peinture, ciseaux etc.fil).. pour laisser libre-cours à l'imagination des participants lors de la 2e phase.

Boite à outils Documentation (sous forme de liens de téléchargement ?)

Pour tout savoir sur l'installation artistique de Dima Yarovinsky "I agree", consulter cetMiamcraft article-> C'est ici

PourLe tout savoir sur les règles d'utilisations d'Instagram réécrites pour être comprises par des enfantswikipédia de huitMinecraft ans, voir cet article-> C'est ici

L'atelier 

Déroulé :

1-1Accueillir :le Introduire,public Accueilet duproposer public.de Faires'installer signerchacun (dans l'idéal) à un pc. Présenter l'atelier, le principe , sensibiliser à la dépense d'eau dans les feuillesactions humaines. Aller sur le site et lire avec eux la présentation, le mode d'emploi et les recettes Leur proposer de consentement truquées et récupérer les documents, faireréaliser un tourmenu Frites-Coca-Nuggets de tablepoulet surcomme les usages de chacun vis-à-vis du numériqueentrée en généralmatière. etLes deslaisser réseauxprocéder... sociaux en particulier.

1-2 : Projeter la vidéo du voyant Dave sur grand écran, faire réagir. Pourquoi toutes ces infos sont accessibles ? Avez-vous lu les CGU ? Pourquoi ? Lire un extrait des CGU d'Instagram.

1-3 : Lancer la présentation CGU : dans quoi je m'engage ? Montrer la slide 2 avec la photo de l’installation artistique de Dima Yarovinsky « I agree » sur la complexité des CGU des différents réseaux sociaux.

1-4 : Commencer la projection des slides sur les CGU simplifiées d’Instagram par Jenny Afia. Lire les règles une à une, les commenter et faire réagir les participants à chaque slides : en aviez-vous conscience ? pourquoi Instagram fait-il ça ? etc..

1-5 : Après la lecture de la règle 13 (Nous pouvons modifier ces règles quand on veut...),Leur faire remarquer l'absencerégulièrement que chaque action engendre une dépense en eau, et discuter sur le pourquoi  Faire le bilan de règlecette 10


1-6première :recette Proposer une courte pause

2-1 : Démarrerdans la deuxièmesection séquence avec une proposition"Bilan" de concours.Miamcraft.
DemanderLes auxlaisser participantstester de présenter une photo à poster sur Facebook/Instagram avec #popcafé. Une récompense est prévu pour la meilleure photo. Laisser 45 mn de préparation aux participants en leur donnant carte blanche niveau créativité.

2-2 : Sélectionner la photo lauréate, projeter alors la grille tarifaire en slide 9, faire le compte des suppléments éventuels. Simuler la recherche dans le portefeuille du montant de la récompense, puis rappeler la signature des fiches de présence, faire liretoutes les conditionsrecettes.

d'utilisations écrites en tout petit. Lancer un rire sardonique.

2-3 :  Demander aux participants de faire des propositions pour des conditions d’usages plus éthiques et respectueuses des utilisateurs.

2-4 : Recueillir les meilleurs proposition sur un paperboard et prendre une photo de groupe.

LES +	LES -