# Numérique responsable

Mais ça veut dire quoi numérique responsable ? Peut on parler d'écologie et de numérique ? Et si on parlait slowtech et usage raisonné du numérique, si on apprenait à prendre soin de nos équipements à utiliser des logiciels libres et à sortir des GAFAM ? Si ca vous tente ca se passe ici !

# Dessine moi la réalité augmentée !

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">But de l'atelier / présentation en quelque ligne :</span>

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Initier un public jeune au monde de la réalité virtuelle en déconstruisant les idées reçues. Montrer de manière ludique et pédagogique le fonctionnement technique et l'histoire de la RA. Faire des images Low tech réalisées en RA. </span>

[![image-1649413807350.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/w2TjxIdW2vgyM3Zt-image-1649413807350.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/w2TjxIdW2vgyM3Zt-image-1649413807350.png)

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Liste du matériel :  
</span>

- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Téléphone + boite carton </span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Feuilles de plastique transparent type rhodoid</span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Feutres indélébiles  
    </span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Durée de l'atelier :  
</span>

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">2h</span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Nombre de participants :  
</span>

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">8 personnes</span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Type de public :  
</span>

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Pré-ados</span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Temps de préparation de l'atelier :</span>

- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Préparer une boite en carton avec un téléphone : [https://www.conrad.fr/p/renkforce-headmount-google-3d-vr-marron-casque-de-realite-virtuelle-2482934?gclid=CjwKCAjwur-SBhB6EiwA5sKtjmh1dzFYHIZkIwD3hc\_zxfwYWnNzmKcE3cH-GDdZhaDXXgTl-zNojhoC2hYQAvD\_BwE&amp;gclsrc=aw.ds&amp;utm\_campaign=shopping-feed&amp;utm\_content=free-google-shopping-clicks&amp;utm\_medium=surfaces&amp;utm\_source=google&amp;utm\_term=2482934&amp;vat=true](https://www.conrad.fr/p/renkforce-headmount-google-3d-vr-marron-casque-de-realite-virtuelle-2482934?gclid=CjwKCAjwur-SBhB6EiwA5sKtjmh1dzFYHIZkIwD3hc_zxfwYWnNzmKcE3cH-GDdZhaDXXgTl-zNojhoC2hYQAvD_BwE&gclsrc=aw.ds&utm_campaign=shopping-feed&utm_content=free-google-shopping-clicks&utm_medium=surfaces&utm_source=google&utm_term=2482934&vat=true)</span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Identifier des territoires d'interventions pour faire des photos (rue, parc, café, atelier ou autre)</span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Chronologie de l'atelier :</span>

##### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Introduction</span>

1. 1. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Expliquer la différence entre la réalité virtuelle, la réalité augmentée et la réalité mixte. (Montrer des exemples ou une vidéo) https://youtu.be/W7eXGR9xYcA  
        </span>
    2. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Montrer la vidéo de aug(de)mented reality [https://www.youtube.com/watch?v=gpum4nK2wOM](https://www.youtube.com/watch?v=gpum4nK2wOM)</span>

##### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Réaliser son propre dispositif de RA LOW TECH  
</span></span>

1. 1. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Se réunir en petits groupes et écrire un petit storyboard par équipe avec un lieu d'intervention identifié. Valider les propositions avec eux</span>
    2. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Dessiner un personnage par groupe dans diverses positions sur du rhodoïd</span>
    3. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Montrer un exemple de prise de vue avec un téléphone</span>
    4. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Aller prendre le personnage en photo dans divers endroits en respectant le storyboard imaginé en début de session</span>
    5. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Faire une mise en commun et regarder le résultat des autres</span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Conclusion</span></span>

1. 1. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Optionnel (Faire une démo avec un casque de VR ou un dispositif en carton. Le faire tester aux personnes à tour de rôle)</span>
    2. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Faire une photo collective et chacun a le droit de repartir avec son petit personnage sur plastique</span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Note / conseil / retour sur l'atelier :</span>

# (dès)augmenter la réalité ! version animée

#### <span class="JsGRdQ">But de l'atelier / présentation en quelque ligne :</span>

<span class="JsGRdQ">Initier un public jeune au monde de la réalité virtuelle en déconstruisant les idées reçues. Montrer de manière ludique et pédagogique le fonctionnement technique et l'histoire de la RA. Faire une série de photo de son personnage, faire un montage stop motion afin réaliser une animation en Réalité Augmenté Low Tech.</span>

[![Hnet.com-image.gif](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/cZ8kSDlBKmJgqtJB-hnet-com-image.gif)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/cZ8kSDlBKmJgqtJB-hnet-com-image.gif)

#### <span class="JsGRdQ">Liste du matériel :  
</span>

- <span class="JsGRdQ">Téléphone + boite carton</span>
- <span class="JsGRdQ">Trépied</span>
- <span class="JsGRdQ">Feuilles de plastique transparent type rhodoid</span>
- <span class="JsGRdQ">Feutres effaçable type velleda</span>
- <span class="JsGRdQ">Application smartphone stop motion / logiciel pc de montage vidéo   
    </span>

#### <span class="JsGRdQ">Durée de l'atelier :  
</span>

<span class="JsGRdQ">2h</span>

#### <span class="JsGRdQ">Nombre de participants :  
</span>

<span class="JsGRdQ">8 personnes</span>

#### <span class="JsGRdQ">Type de public :  
</span>

<span class="JsGRdQ">Pré-ados</span>

#### <span class="JsGRdQ">Temps de préparation de l'atelier :</span>

- <span class="JsGRdQ">Préparer une boite en carton avec un téléphone : [https://www.conrad.fr/p/renkforce-headmount-google-3d-vr-marron-casque-de-realite-virtuelle-2482934?gclid=CjwKCAjwur-SBhB6EiwA5sKtjmh1dzFYHIZkIwD3hc\_zxfwYWnNzmKcE3cH-GDdZhaDXXgTl-zNojhoC2hYQAvD\_BwE&amp;gclsrc=aw.ds&amp;utm\_campaign=shopping-feed&amp;utm\_content=free-google-shopping-clicks&amp;utm\_medium=surfaces&amp;utm\_source=google&amp;utm\_term=2482934&amp;vat=true](https://www.conrad.fr/p/renkforce-headmount-google-3d-vr-marron-casque-de-realite-virtuelle-2482934?gclid=CjwKCAjwur-SBhB6EiwA5sKtjmh1dzFYHIZkIwD3hc_zxfwYWnNzmKcE3cH-GDdZhaDXXgTl-zNojhoC2hYQAvD_BwE&gclsrc=aw.ds&utm_campaign=shopping-feed&utm_content=free-google-shopping-clicks&utm_medium=surfaces&utm_source=google&utm_term=2482934&vat=true)</span>
- <span class="JsGRdQ">Identifier des territoires d'interventions pour faire des photos (rue, parc, café, atelier ou autre)</span>

#### <span class="JsGRdQ">Chronologie de l'atelier :</span>

##### <span class="JsGRdQ">Introduction</span>

1. 1. <span class="JsGRdQ">Expliquer la différence entre la réalité virtuelle, la réalité augmentée et la réalité mixte. (Montrer des exemples ou une vidéo) https://youtu.be/W7eXGR9xYcA  
        </span>
    2. <span class="JsGRdQ">Montrer la vidéo de aug(de)mented reality [https://www.youtube.com/watch?v=gpum4nK2wOM](https://www.youtube.com/watch?v=gpum4nK2wOM)</span>

##### <span class="JsGRdQ">Réaliser son propre dispositif de RA LOW TECH  
</span>

1. 1. <span class="JsGRdQ">Se réunir en petits groupes et écrire un petit storyboard par équipe avec un lieu d'intervention identifié. Valider les propositions avec eux</span>
    2. <span class="JsGRdQ">Dessiner un personnage par groupe</span>
    3. <span class="JsGRdQ">Montrer un exemple de prise de vue avec un téléphone</span>
    4. <span class="JsGRdQ">Aller prendre le personnage en photo dans le même endroits en le redessinant plusieurs fois afin de l'animé tout en respectant le storyboard imaginé en début de session </span>
    5. <span class="JsGRdQ">Assembler les différente photo sur logiciel de montage afin de créer une animation en stop motion</span>
    6. <span class="JsGRdQ">Faire une mise en commun et regarder les vidéos des autres</span>

#### <span class="JsGRdQ">Conclusion</span>

1. 1. <span class="JsGRdQ">Optionnel (Faire une démo avec un casque de VR ou un dispositif en carton. Le faire tester aux personnes à tour de rôle)</span>
    2. <span class="JsGRdQ">Faire une photo collective</span>
    3. <span class="JsGRdQ">Chacun a le droit de repartir avec la vidéo de son groupe</span>

<div class="pointer-container" id="bkmrk-%C2%A0-0"><div class="pointer anim"><div class="input-group inline block"> </div></div></div>#### <span class="JsGRdQ">Note / conseil / retour sur l'atelier :</span>

Être en mesure de bien dessiner est un atout pour un meilleur résultat 😄

# Comment créer rapidement un serveur local multi-joueur sur Minetest?

##### **<span class="JsGRdQ">1.Barre de recherche Windows taper : CMD -&gt; Ouvrir application "Invite de commandes"</span>**

<span class="JsGRdQ">[![Capture d’écran 2021-11-04 102454.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/9hnOMOopsuNbJD6G-capture-decran-2021-11-04-102454.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/9hnOMOopsuNbJD6G-capture-decran-2021-11-04-102454.png)</span>

##### **<span class="JsGRdQ">2.Taper "ipconfig"</span>**

**<span class="JsGRdQ">[![Capture d’écran 2021-11-04 102525.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/WS1ldWYxIAWEHJkY-capture-decran-2021-11-04-102525.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/WS1ldWYxIAWEHJkY-capture-decran-2021-11-04-102525.png)</span>**

##### **<span class="JsGRdQ">3.Récupérer "Adresse IPv4"</span>**

**<span class="JsGRdQ">[![Capture d’écran 2021-11-04 102549.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/dGpeh62LajLy8BaG-capture-decran-2021-11-04-102549.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/dGpeh62LajLy8BaG-capture-decran-2021-11-04-102549.png)</span>**

##### **<span class="JsGRdQ">4.Aller sur Minetest, dans l'onglet "Démarrer" ouvrir un "Nouveau" monde</span>**

**<span class="JsGRdQ">[![Capture d’écran 2021-11-04 103928.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/5xtWtutzbThQX63o-capture-decran-2021-11-04-103928.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/5xtWtutzbThQX63o-capture-decran-2021-11-04-103928.png)</span>**

##### **<span class="JsGRdQ">5.Coller l'adresse IPv4 en tant que "Nom du monde"</span>**

##### **<span class="JsGRdQ">6."Heberger une partie" dans ce monde</span>**

#####   


##### **<span class="JsGRdQ">Note / conseil / retour sur l'atelier :</span>**

# Comment générer une carte Minetest ?

##### <span class="JsGRdQ">1.Rendez-vous sur :</span>**<span class="JsGRdQ"> [https://www.ign.fr/minecraft/](https://www.ign.fr/minecraft/)</span>**

**<span class="JsGRdQ">[![Capture d’écran 2021-11-04 112533.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/BV72AL4z89Jaq7G7-capture-decran-2021-11-04-112533.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/BV72AL4z89Jaq7G7-capture-decran-2021-11-04-112533.png)</span>**

##### <span class="JsGRdQ">2.Placer le pays, l'adresse et identifier la zone à générer dans Minetest cliquez sur générer pour finaliser </span>

##### <span class="JsGRdQ">3.Attendre 5mn et réception de la carte par email</span>

##### <span class="JsGRdQ">4.Déplacer ce fichier dans le dossier "Worlds"</span>

##### **<span class="JsGRdQ">[![Capture d’écran 2021-11-04 112349.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/SY3KURJwsw8pHSgI-capture-decran-2021-11-04-112349.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/SY3KURJwsw8pHSgI-capture-decran-2021-11-04-112349.png)</span>**

<span class="JsGRdQ">Vous pouvez lancer le jeux-vidéo et accéder à la carte que vous venez de générer</span>

##### <span class="JsGRdQ">Note / conseil / retour sur l'atelier :</span>

# PAPERBIT l'électronique lowtech

#### <span class="JsGRdQ">But de l'atelier / présentation en quelque ligne :</span>

<span class="JsGRdQ"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Atelier d'électronique sans soudure avec du carton et quelques composants électroniques.</span></span>

[![image-1650446136433.jpg](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/V5SVRONtpZJn2GRT-image-1650446136433.jpg)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/V5SVRONtpZJn2GRT-image-1650446136433.jpg)

#### <span class="JsGRdQ">Liste du matériel :  
</span>

- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">carré de carton</span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">leds</span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">scotch aluminium</span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">pinces croco</span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">moteur vibreur</span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">piles boutons 3V avec support</span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">photorésistance, résistance</span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Attaches parisiennes, trombones, agrafes</span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Breadboard</span>

#### <span class="JsGRdQ">Durée de l'atelier :  
</span>

<span class="JsGRdQ">2h - 3h  
</span>

#### <span class="JsGRdQ">Nombre de participants :  
</span>

<span class="JsGRdQ"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">5 personnes</span></span>

#### <span class="JsGRdQ">Type de public :  
</span>

<span class="JsGRdQ"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Plutôt des jeunes, dés 9 ans</span></span>

#### <span class="JsGRdQ">Temps de préparation de l'atelier :</span>

- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">1h, préparation du matériel sur la table faire des tas et utiliser des boites à compartiments</span>

#### <span class="JsGRdQ">Chronologie de l'atelier :</span>

1. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Couper des carrés de cartons de 5x5</span>
2. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Poser du scotch alu sur bord carton, mettre la led, remettre du scotch. Relier les pinces croco à la pile bouton (voir photo)</span>
3. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Ajouter une bouton poussoir avec un trombonne + scotch alu</span>
4. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Variante bouton normalement ouvert avec attache parisienne</span>
5. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Ajouter des composants divers en série ou en parallèle leds, moteurs, photorésistance</span>
6. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Faire l'analogie avec le circuit de l'eau</span>
7. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Faire une construction (Bonhomme ou portable)</span>

#### <span class="JsGRdQ">Conclusion</span>

1. - <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Faire une photo collective ou une mosaïque</span><span class="JsGRdQ white-space-prewrap" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;"> </span>

<div class="pointer-container" id="bkmrk-%C2%A0-0"><div class="pointer anim"><div class="input-group inline block"> </div></div></div>#### <span class="JsGRdQ">Note / conseil / retour sur l'atelier :</span>

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Possibilité d'adapter le titre et le contenu en fonction des publics. Initiation à "l’électronique lowtech", "fabrique ton téléphone en carton"</span>

#### <span class="JsGRdQ">Photos</span>

<table id="bkmrk-%C2%A0-%C2%A0" style="border-collapse:collapse;width:100%;"><tbody><tr><td style="width:33.3046%;">[![image-1650446230409.jpg](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/JPYG7suCPivW8mOX-image-1650446230409.jpg)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/JPYG7suCPivW8mOX-image-1650446230409.jpg)

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Connexion de la led et</span><span class="JsGRdQ white-space-prewrap" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;"> </span><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">de la pile bouton</span>

</td><td style="width:33.3046%;">[![image-1650446253001.jpg](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/xdQjUQ6GXmSVPpX7-image-1650446253001.jpg)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/xdQjUQ6GXmSVPpX7-image-1650446253001.jpg)

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Réalisation d'un interrupteur avec un trombone</span>

</td><td style="width:33.3046%;">[![image-1650446223302.jpg](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/kuZzSJcdHScQ0q7t-image-1650446223302.jpg)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/kuZzSJcdHScQ0q7t-image-1650446223302.jpg)<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Réalisation d'un circuit complet  
</span>

</td></tr><tr><td style="width:33.3046%;">[![image-1650446337348.jpg](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/uKZUYU5CzrslboZr-image-1650446337348.jpg)Essai avec un Microbit](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/uKZUYU5CzrslboZr-image-1650446337348.jpg)

</td><td style="width:33.3046%;">[![image-1650446281136.jpg](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/g6GEScJBJ87JbLR9-image-1650446281136.jpg)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/g6GEScJBJ87JbLR9-image-1650446281136.jpg)

Réalisation d'un objet

</td><td style="width:33.3046%;">[![image-1650446287318.jpg](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/yR4S898rfiuQPCuU-image-1650446287318.jpg)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/yR4S898rfiuQPCuU-image-1650446287318.jpg)

Finalisation de l'objet

</td></tr></tbody></table>

# Fabrique ton jeu vidéo retro sur Scratch

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">But de l'atelier / présentation en quelque ligne :</span>

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Présenter Microbit comme un outil d'aide à l'animation interactif. Un outil permettant d'initier les enfants à la programmation orienté objet et de faire echo à Scratch</span></span>

[![image-1650447010736.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/N0nFVwvFBcrvgZI7-image-1650447010736.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/N0nFVwvFBcrvgZI7-image-1650447010736.png)

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Liste du matériel :</span>

- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Un PC par personne avec des souris</span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Un vidéoprojecteur</span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Durée de l'atelier :</span>

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">2h  
</span></span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Nombre de participants :</span>

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">8 participants  
</span></span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Type de public :</span>

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">dès 9 ans  
</span></span></span></span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Préparation de l'atelier :</span>

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">1h, refaire le jeu rapidement, connecter le vidéo proj</span></span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Chronologie de l'atelier :</span>

1. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Installer un compte par enfant</span>
2. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Créer le jeu labyrinthe</span><span class="JsGRdQ white-space-prewrap" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;"> </span>
    1. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Commencer par le fond</span>
    2. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">La taille du perso</span>
    3. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Les commandes</span>
    4. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">La règle de la couleur</span>
    5. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Ajouter 3 pièges (la balle, la roue)</span>
    6. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">ajouter la contrainte de récupérer des éléments</span>
3. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Laisser les enfants expérimenter avec le son, changer de perso, faire d'autres niveaux</span>
4. <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Quelqu'un peut venir au vidéoproj présenter son jeu</span>

#### <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">Note / conseil / retour sur l'atelier :</span>

- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Faire une photo de groupe</span></span>
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;"><span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Essayer de faire d'autres jeux Space invader ou pong</span></span>

#### **<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-style:normal;text-decoration:none;">Ressources :</span>**

- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Labyrinthe Easy &gt;</span>[ https://scratch.mit.edu/projects/617290880/](https://scratch.mit.edu/projects/617290880/)
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Labyrinthe Hard &gt; </span>[https://scratch.mit.edu/projects/616047127/](https://scratch.mit.edu/projects/616047127/)
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Scratch invaders &gt; </span>[https://scratch.mit.edu/projects/615985913/](https://scratch.mit.edu/projects/615985913/)
- <span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Pong &gt; </span>[https://scratch.mit.edu/projects/616145949/](https://scratch.mit.edu/projects/616145949/)

[![image-1650447166879.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/scaled-1680-/S1vXjun0BgSsiel1-image-1650447166879.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-04/S1vXjun0BgSsiel1-image-1650447166879.png)

<span class="JsGRdQ" style="color:#162383;font-weight:bold;font-style:normal;text-decoration:none;">  
</span>

# 📃 CGU : dans quoi je m'engage ?

### <span class="JsGRdQ">[![Logo_POPcafe_Capsule.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/50cNLE8lhW3LFjXX-logo-popcafe-capsule.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/50cNLE8lhW3LFjXX-logo-popcafe-capsule.png)</span>

### <span class="JsGRdQ">"*Si c'est gratuit, c'est que c'est toi le produit* "  
</span>  
[![iagree.jpg](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/7mjuY9QOp9Sv4tbl-dck1cv8xcaevcny.jpg)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/7mjuY9QOp9Sv4tbl-dck1cv8xcaevcny.jpg)  


[![Wifi.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/zXYBvxNd3JnFrt8G-plan-geometre.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/PaA43o1HxxGF2tpG-wifi.png)

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e%C2%A0-2h00-age%C2%A0-ado" style="border-collapse:collapse;width:100%;height:125.633px;"><tbody><tr style="height:95.8333px;"><td style="width:49.9383%;height:95.8333px;">#### <span style="color:#0544db;">Durée </span>

2H00

</td><td style="width:49.9383%;height:95.8333px;">#### <span style="color:#0544db;">Age</span> 

Ados et jeunes adultes

</td></tr><tr style="height:29.8px;"><td style="width:49.9383%;height:29.8px;">#### <span style="color:#0544db;">Nombre de participants</span>

De 6 à 12

</td><td style="width:49.9383%;height:29.8px;">#### <span style="color:#0544db;">Matériels</span>

- <span class="JsGRdQ">Un ordinateur connecté à Internet</span>
- <span class="JsGRdQ">Un projecteur ou écran</span>
- <span class="JsGRdQ">La fiche de présence à imprimer</span>
- <span class="JsGRdQ">La présentation Powerpoint **CGU : Dans quoi je m'engage ?**</span>

</td></tr></tbody></table>

#### [![Smiley clin d'oeil.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/7gLuSLCyYkSxiMJq-smiley-interrogateur.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/23QOI3ykXu9BKNy8-smiley-clin-doeil.png)<span style="color:#0544db;">**Intro et Enjeux pédagogiques**</span>

Une activité didactique pour comprendre pourquoi les Médias Sociaux comme Facebook, Instagram, Snapchat &amp; Cie complexifient délibérément leurs conditions d'utilisations afin de mieux exploiter nos données personnelles et profiter de la manne financière qu'elles constituent.

#### <span style="color:#0544db;">**Préparation Atelier**</span>

##### <span style="color:#000000;">  
Ingrédients</span>

- <span class="JsGRdQ">Renseigner et imprimer les <span style="color:#3598db;">[fiches de présence](https://drive.pop.eu.com/s/8TjqwN5be5eDHrg)</span> à distribuer aux participants</span><span class="JsGRdQ">  
    </span>
- <span class="JsGRdQ">Prévoir si possible, la mise à disposition de papier, carton, feutres, peinture, ciseaux etc... pour laisser libre-cours à l'imagination des participants lors de la 2e phase.</span>

<table id="bkmrk-boite-%C3%A0-outils-docum" style="border-collapse:collapse;width:36.5432%;border-color:#0544db;border-style:solid;height:390.698px;"><tbody><tr style="height:271.531px;"><td style="width:100%;height:271.531px;">##### ![Loupe.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/VKBbt07KhQpCM4Ud-loupe.png)

##### Boite à outils

<span class="JsGRdQ">Documentation (sous forme de liens de téléchargement ?)</span>

</td></tr><tr><td style="width:100%;"><span class="JsGRdQ">Pour tout savoir sur l'installation artistique de Dima Yarovinsky "I agree", consulter cet [<span style="color:#3598db;">article</span>](https://creapills.com/dima-yarovinsky-longueur-conditions-generales-reseaux-sociaux-20180507)</span></td></tr><tr><td style="width:100%;"><span class="JsGRdQ">Pour tout savoir sur les règles d'utilisations d'Instagram réécrites pour être comprises par des enfants de huit ans, voir cet [<span style="color:#3598db;">article</span>](https://qz.com/878790/a-lawyer-rewrote-instagrams-terms-of-service-for-kids-now-you-can-understand-all-of-the-private-data-you-and-your-teen-are-giving-up-to-social-media/)</span></td></tr></tbody></table>

#### <span class="JsGRdQ">[![Fusée.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/yL0gfoLhzr5Yju9U-fusee.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/yL0gfoLhzr5Yju9U-fusee.png)</span><span class="JsGRdQ">**<span style="color:#0544db;">L'atelier</span>** </span>

#### <span class="JsGRdQ">Déroulé :</span>

<span class="JsGRdQ">1-1 : Introduire, Accueil du public. Faire signer les feuilles de consentement truquées et récupérer les documents, faire un tour de table sur les usages de chacun vis-à-vis du numérique en général et des réseaux sociaux en particulier.  
  
</span><span class="JsGRdQ">1-2 : Projeter <span style="color:#3598db;">[la vidéo du voyant Dave](https://www.dailymotion.com/video/xx06es)</span> sur grand écran, faire réagir. Pourquoi toutes ces infos sont accessibles ? Avez-vous lu les CGU ? Pourquoi ? Lire un extrait des <span style="color:#3598db;">[CGU d'Instagram](https://www.facebook.com/help/instagram/581066165581870)</span>.  
  
1-3 : Lancer la présentation <span style="color:#3598db;">[CGU : dans quoi je m'engage ?](https://drive.pop.eu.com/s/e5pZgTAiH9yAgXj)</span> Montrer la slide 2 avec</span> la photo de l’installation artistique de Dima Yarovinsky « I agree » sur la complexité des CGU des différents réseaux sociaux.  
  
1-4 : Commencer la projection des slides sur les CGU simplifiées d’Instagram par Jenny Afia. Lire les règles une à une, les commenter et faire réagir les participants à chaque slides : en aviez-vous conscience ? pourquoi Instagram fait-il ça ? etc..  
  
1-5 : Après la lecture de la règle 13 (Nous pouvons modifier ces règles quand on veut...), faire remarquer l'absence de règle 10  
  
[![giphy.gif](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/enZP8EeGO5syKsCw-giphy.gif)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/enZP8EeGO5syKsCw-giphy.gif)  
1-6 : Proposer une courte pause  
  
2-1 : Démarrer la deuxième séquence avec une proposition de concours. Demander aux participants de présenter une photo à poster sur Facebook/Instagram avec #popcafé. Une récompense est prévu pour la meilleure photo. Laisser 45 mn de préparation aux participants en leur donnant carte blanche niveau créativité.

2-2 : Sélectionner la photo lauréate, projeter alors la grille tarifaire en slide 9, faire le compte des suppléments éventuels. Simuler la recherche dans le portefeuille du montant de la récompense, puis rappeler la signature des fiches de présence, faire lire les conditions d'utilisations écrites en tout petit. Lancer un rire sardonique.

[![patrick-star-evil-laugh.gif](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/KcP3UEgXBWJbjV9w-patrick-star-evil-laugh.gif)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/KcP3UEgXBWJbjV9w-patrick-star-evil-laugh.gif)

2-3 : Demander aux participants de faire des propositions pour des conditions d’usages plus éthiques et respectueuses des utilisateurs.

2-4 : Recueillir les meilleurs propositions sur un *paperboard* et prendre une photo de groupe.

<table id="bkmrk-les-%2B-les--" style="border-collapse:collapse;width:100%;"><tbody><tr><td style="width:49.9383%;">[![Smiley Exalté.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/D0jQCBxptk9QCUKS-smiley-exalte.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/D0jQCBxptk9QCUKS-smiley-exalte.png)</td><td style="width:49.9383%;">[![Smiley Contrarié.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/rIjW0obvLw23cZvb-smiley-contrarie.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/rIjW0obvLw23cZvb-smiley-contrarie.png)</td></tr><tr><td style="width:49.9383%;">#### LES +

</td><td style="width:49.9383%;">#### LES -

</td></tr><tr><td style="width:49.9383%;">Le "plot twist" fait toujours son petit effet 😈  
</td><td style="width:49.9383%;">Une bonne connaissances des réseaux sociaux et de leurs travers sont impératifs  
</td></tr></tbody></table>

# Découvrir les moteurs de recherche éthiques et responsables



# 📱 Code ton téléphone DIY

### [![Logo_POPcafe_Capsule.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/50cNLE8lhW3LFjXX-logo-popcafe-capsule.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/50cNLE8lhW3LFjXX-logo-popcafe-capsule.png)

### Un téléphone en carton, eh !   


### [![giphy.gif](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-11/JRsMUyzbRZ0dJAET-giphy.gif)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-11/JRsMUyzbRZ0dJAET-giphy.gif) 

####   


#### **[![Plan Géometre.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/zXYBvxNd3JnFrt8G-plan-geometre.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/zXYBvxNd3JnFrt8G-plan-geometre.png)**

<table id="bkmrk-dur%C3%A9e%C2%A0-1h30-age%C2%A0-d%C3%A9s" style="border-collapse:collapse;width:100%;height:205.458px;border-style:none;"><tbody><tr style="height:95.8333px;"><td class="align-center" style="width:49.9383%;height:95.8333px;">#### <span style="color:#0544db;">Durée </span>

1h30 à 2h

</td><td style="width:49.9383%;height:95.8333px;">##### <span style="color:#0544db;">Age</span> 

Dès 8 ans

</td></tr><tr style="height:109.625px;"><td class="align-center" style="width:49.9383%;height:109.625px;">##### <span style="color:#0544db;">Nombre de participants</span>

De 1 à 8

</td><td style="width:49.9383%;height:109.625px;">##### <span style="color:#0544db;">Matériel </span>

Ordinateurs / Makey Makey / Petites boites en carton / feutres /feuilles d'alu et colle ou Scotch conducteur / Scotch / Papier

</td></tr></tbody></table>

#### [![Smiley interrogateur.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/7gLuSLCyYkSxiMJq-smiley-interrogateur.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/7gLuSLCyYkSxiMJq-smiley-interrogateur.png)<span style="color:#0544db;">**Intro et Enjeux pédagogiques**</span>  
  


<span class="JsGRdQ">Initiation au code avec Scratch et à l'électronique avec un dispositif Makey Makey avec un côté DIY avec des travaux manuels  
</span>

#### <span style="color:#0544db;">**Préparation Atelier**</span>  


##### <span style="color:#000000;">Ingrédients </span>

- Un ou des ordinateur(s) relié(s) à internet
- Scratch sur l(es) ordinateur(s)
- Un ou des Makey Makey
- Boîtes en carton
- Des feutres
- Du papier aluminium et de la colle /ou du Scotch conducteur
- Avoir préalablement téléchargé le son d'une sonnerie de téléphone ainsi que le déclenchement de l'appareil photo, et les avoir uploadé sur le projet scratch.

<table id="bkmrk-boite-%C3%A0-outils-docum" style="border-collapse:collapse;width:36.5432%;border-color:#0544db;border-style:solid;height:390.698px;"><tbody><tr style="height:271.531px;"><td style="width:100%;height:271.531px;">##### ![Loupe.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/VKBbt07KhQpCM4Ud-loupe.png)

##### Boite à outils

<span class="JsGRdQ">Documentation </span>

</td></tr><tr style="height:29.7917px;"><td style="width:100%;height:29.7917px;">Page scratch avec le code [-&gt; C'est ici](https://scratch.mit.edu/projects/633753387/)  
</td></tr><tr style="height:29.7917px;"><td style="width:100%;height:29.7917px;">Pour récupérer des sons de qualité [-&gt; C'est plutôt là](https://lasonotheque.org/)  
</td></tr></tbody></table>

[![Fusée.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/yL0gfoLhzr5Yju9U-fusee.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/yL0gfoLhzr5Yju9U-fusee.png)

### <span class="JsGRdQ">**<span style="color:#0544db;">L'atelier</span>** </span>

##### <span class="JsGRdQ">déroulé</span>

1. <span class="JsGRdQ" style="color:#000000;font-weight:400;font-style:normal;text-decoration:none;">Accueillir le public et présenter l'atelier, mettre chacun face à un pc ouvert sur Scratch</span> ou 1 pour un petit groupe de 2 ou 3, en fonction.
2. Leur mettre à disposition une petite boîte en carton, les feutres, et tout le matériel plastique.
3. Leur donner la marche à suivre pour customiser la boite en téléphone : dessiner les contours du téléphone, un emplacement pour "raccrocher", un emplacement pour activer l'appareil photo.
4. On va mettre une base en alu/scotch conducteur au niveau des 2 emplacements et relier ceux-ci avec de l'alu/Scotch conducteur.
5. Une pince crocodile choppe cet ensemble et est relié à la terre (earth) du Makey Makey.
6. On va maintenant créer les boutons : un pour raccrocher et un pour l'appareil photo.   
    Pour se faire on va dessiner l'icône correspondante sur une feuille de papier et coller au dos une feuille d'alu/Scotch conducteur.  
    Créer 2 petits ressorts avec du papier plié/un mouchoir en papier scotchés de part et d'autre du bouton, en dessous mais laissant la possibilité au 2 feuilles d'alu de se toucher quand on presse le centre et s'éloigner quand on relâche.
7. On va venir mordre le haut d'un bouton avec une pince crocodile, relié au Makey Makey à la commande de votre choix, et idem pour le 2e bouton.[![IMG_20220209_152002.jpg](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/scaled-1680-/3syFbTm5E0YqOZj1-img-20220209-152002.jpg)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/3syFbTm5E0YqOZj1-img-20220209-152002.jpg)
8. Ensuite, relier votre Makey Makey à l'ordinateur, lancer Scratch et commencer à coder[![IMG_20220209_151952.jpg](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/scaled-1680-/MdYCZKQaeIzJOwQZ-img-20220209-151952.jpg)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/MdYCZKQaeIzJOwQZ-img-20220209-151952.jpg)
9. Voici les étapes à suivre :  
    Tout d'abord coder une sonnerie de téléphone qui se déclenche tous les tant de secondes, ici 25.[![sonnerie tel diy.JPG](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/scaled-1680-/QW9ysJYTZGx3WMdS-sonnerie-tel-diy.JPG)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/QW9ysJYTZGx3WMdS-sonnerie-tel-diy.JPG)  
    Puis coder, le fait que quand on appuie sur la touche espace, la sonnerie se coupe.[![arreter tous les sons.JPG](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/scaled-1680-/iDo0cUnuYriYcZUG-arreter-tous-les-sons.JPG)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/iDo0cUnuYriYcZUG-arreter-tous-les-sons.JPG)  
    Enfin coder le son déclencheur de l'appareil photo, ici avec la touche "flèche du haut".[![son appareil photo.JPG](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/scaled-1680-/CgkCS2mLyz9VJSZW-son-appareil-photo.JPG)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/CgkCS2mLyz9VJSZW-son-appareil-photo.JPG)
10. Relier, sur le Makey Makey la pince crocodile du bouton de raccrochage du téléphone en carton à space", et relier la pince crocodile du bouton de l'appareil photo à "Flèche du haut".
11. Cliquer sur le drapeau vert dans Scratch, et laisser faire les choses.  
    Quand le téléphone sonne, raccrochez (en appuyant sur le bouton du téléphone en carton), vous n'avez pas envie d'être dérangé !  
    Vous avez envie de faire une photo ? Hop appuyez sur l'icône (en appuyant sur le bouton du téléphone en carton) et on entend le son du déclencheur !
12. Vous pouvez opérer de la même manière pour un bouton "écouter de la musique", "Twitter" avec un chant d'oiseau etc...
13. Bonus : Avoir une petite enceinte connectée via bluetooth à l'ordinateur, que l'on peut mettre dans la boite en carton, pour que les sons viennent directement de là où on appuie.
14. [![IMG_20220209_151946.jpg](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/scaled-1680-/qMw7T0ZstjRY6CbU-img-20220209-151946.jpg)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-08/qMw7T0ZstjRY6CbU-img-20220209-151946.jpg)

<table id="bkmrk-les-%2B-les--" style="border-collapse:collapse;width:100%;"><tbody><tr><td style="width:49.9383%;">[![Smiley Exalté.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/D0jQCBxptk9QCUKS-smiley-exalte.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/D0jQCBxptk9QCUKS-smiley-exalte.png)</td><td style="width:49.9383%;">[![Smiley Contrarié.png](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/scaled-1680-/rIjW0obvLw23cZvb-smiley-contrarie.png)](https://wiki.popcafe.pop.eu.com/uploads/images/gallery/2022-06/rIjW0obvLw23cZvb-smiley-contrarie.png)</td></tr><tr><td class="align-center" style="width:49.9383%;">#### LES +

</td><td class="align-center" style="width:49.9383%;">#### LES -

</td></tr><tr><td style="width:49.9383%;">C'est complet, électronique, travaux manuels, code... !  
</td><td style="width:49.9383%;">  
</td></tr><tr><td style="width:49.9383%;">  
</td><td style="width:49.9383%;">  
</td></tr><tr><td style="width:49.9383%;">  
</td><td style="width:49.9383%;">  
</td></tr></tbody></table>