💃 Alors on danse

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Alors, on danse !

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Plan Géometre.png

Durée 

1h30-2h

Age 

Dès 7 ans

Nombre de participants

De 1 à 8

Matériel 

Ordinateur(s) / Feuilles/ Cartons / Feutres ou Crayons de couleurs/Aluminium/ Colle/Scotch/ Enceinte/Makey Makey


Smiley interrogateur.pngIntro et Enjeux pédagogiques

Initier un public à l'utilisation d'un peu d'électronique grâce à l'outil Makey Makey, un ordinateur et du rythme dans les pieds.



Préparation Atelier

Ingrédients 

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Boite à outils

Documentation

Scratch -> C'est ici

Fusée.png

L'atelier 

déroulé
  1. Accueillir le public et présenter l'atelier, présenter le petit jeu sur lequel ils vont s'affronter en quelques mots, le dispositif Makey Makey pour ceux qui ne connaissent pas encore, comment cela fonctionne...
  2. Proposer aux participants de confectionner, tous ensemble, les gros boutons pressoirs sur lesquels ils appuieront avec leur pieds.IMG_1213.JPG
  3. On va d'abord dessiner Soit une flèche soit le motif que l'on veut sur une feuille ou directement sur un carton, et on fait cela autant de fois qu'il y a de boutons à utiliser pour le jeu. On va y coller au dos une feuille d'aluminium.IMG_1215.JPG
  4. On va recouvrir de papier aluminium les cartons qui serviront de base aux boutons pressoirs en mettant de la colle.IMG_1212.JPG
  5. On confectionne des petits ressorts avec des bandelettes de cartons que l'on vient positionner entre le carton-alu de base et le carton-alu-dessin. Il faut que les ressorts fassent le tour mais laissent le centre libre, afin que le carton du haut vienne faire contact avec le carton du bas quand on appuiera.
    Relier avec de l'aluminium toutes les bases des boutons.
    Et, commencer à brancher le Makey Makey :
    - La terre est reliée aux bases des boutons
    - Chaque touche concernée par le jeu est reliée au carton-alu-dessin correspondant.
    IMG_1218.JPG
  6. Lancez le jeu, relié à l'enceinte pour la musique. Il n'y a plus qu'à jouer et s'affronter en rythme !IMG_1217.JPG



Smiley Exalté.png Smiley Contrarié.png

LES +

LES -








Revision #3
Created 17 August 2022 14:26:33 by Romain
Updated 21 October 2022 10:18:49 by Romain